问题分析：方法一让孩在规定的时间内，分阶段地完成学习任务，将定时为定量，如果孩子可以专注地完成，家长要给予一定的鼓励，并休息5-10分钟。重复以下的内容。随着孩子能力的提高，可以逐渐增加其一次专注的时间。要求孩子在审题的时候，自己把题目的要求、条件，用笔打上记号，以免走神。这一切都可以增强孩子的自信心。
第二种方法
在平常的生活中，要多给予孩子一些鼓励，不要干涉孩子喜欢做的事情。如果孩子因为专心于做小手工制作或者观察小动物，而忘记了吃饭，家长要记住不要干涉孩子，要耐心地等待把工作完成。当一个孩子对自己感兴趣的时候，注意力也会不知不觉地被吸引过来。
第三种方法
要尽可能少地对孩子唠叨、责备，让觉得自己有自己的时间。教会孩子如何合理安排自己的时间，使能在较少的时间里专心于家庭作业，就能有较多的时间去做别的事。可以自己控制自己的时间，会觉得自己很有成就感，做起事情来也更有信心。
第四种方法
朗读有助于培养集中力。每天留出一段时间，让孩子挑选自己喜爱的短文，为家长大声朗读，这也是一种让孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在阅读的时候，要注意不要读错。需要全神贯注，全神贯注。
第五种方法
为全神贯注创造一个良好的学习氛围。孩子的桌子上，只可以放置书籍和相关的学习用品，不可以放置玩具和食物；孩子们都喜欢色彩鲜艳、图案精致、功能丰富的铅笔盒，因此，在功能上，最好是越简单越好，铅笔和橡皮的外形要简洁，功能要单一，以免孩子将其当成玩具。孩子的书室也应保持干净整洁，孩子的玩具应放回原处，避免摆在明显位置；在孩子读书时，不要被电视，电话等噪音所影响。
第五种方法
一次只能完成一项任务，如果让孩子一次完成一项任务，人类的注意资源就会受到限制，如果将注意力分散到不同类型的任务上，就会对注意力的效率造成很大的影响，特别是在孩子的注意力还处于发育阶段，如果一次完成多项任务，就会对注意的有效集中造成影响。因此，即使在孩子玩玩具时，也要把电视关了；当做家庭作业时，请勿播放音乐。
