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球径屈光度9.99,柱径屈光度-2.0怎么回事
性别:男
年龄:4
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
球径屈光度9.99,柱径屈光度-2.0怎么回事
温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
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宝宝屈光不正多久能好
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主任医师
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如果孩子有屈光不正,一般治疗周期不同,治疗时间也不同。如果孩子出现近视、远视、弱视、散光等屈光不正,一定要到正规医院进行验光检查,配合合适的矫正方案进行治疗。需注意的是屈光不正并不是自愈性的病症,通常需要及时干预治疗。患者通常可通过配镜以及激光手术的方式缓解症状,少部分较为严重的患者,可能无法达到治愈的效果,需要通过上述方式,最大限度的保护视力健康。
宝宝屈光不正什么症状
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
宝宝屈光不正可能是近视,远视,视力疲劳,散光等症状。患儿童眼睛屈光不正通常有近视、远视、视力疲劳和散光等4种。在这些疾病中,有一种叫做弱视,它是最常见的类型之一,也是对婴幼儿危害最大的眼病,严重影响孩子们的健康成长和发育。如婴儿有屈光不正,要及时去正规医院眼科就诊,再根据医生给的计划对症处理,必须重视休息,切勿用眼过度。同时家长也应该帮助孩子养成良好的生活习惯。给眼睛足够的休息,再看一眼远方的景色。
儿童屈光不正包括什么
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
屈光不正是一种很常见的眼科疾病,屈光不正是指当眼睛处于静止状态时,外界的平行光线经过眼睛的屈光系统,无法在黄斑中心凹处聚焦,从而导致不能形成清晰的图像。儿童常会出现的屈光不正,包块近视、远视、散光,近视是指在调整放松状态时,平行光经过眼球屈光系统后,会在视网膜前面聚焦;远视是指在调整放松状态时,平行光经过眼球屈光系统后,会聚集在视网膜后面;散光是指眼球屈光力不同,平行光通过眼球折射后所成像不在痛一个焦点。
儿童屈光不正什么表现
王玉玮
主任医师
儿科
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三级甲等
儿童屈光不正主要表现为看东西不清楚,具体的表现与病情有关。首先,近视的主要表现为看远处的物体不清楚,近视度数越高,不清楚的程度越重。其次,远视主要表现为看近处物体不清楚。中轻度以及部分中高度远视患儿,经过调节能短暂的看清楚远处的物体。然后,散光主要表现为看物体有重影、不清晰,原本成像的一个点表现为一条线。低度数的散光视物较清楚,高度数的散光视物不清。儿屈光参差主要表现为双眼看物体清晰程度不同。两个眼睛的屈光度数相差较大,导致患儿视物不清,患儿可能有靠近、离远或眯眼看物体的行为。
儿童屈光不正要紧吗
王玉玮
主任医师
儿科
山东大学齐鲁医院
三级甲等
儿童屈光不正是需要及时矫正的,以防影响视力。因儿童刚出生的时候,处于远视眼状态,三岁以前出现远视眼均属于正常。随着生长发育,3-5岁以后远视眼逐渐变成正视眼,称为正视化过程。完成正视化过程需要视网膜细胞的正常发育,如果出现光线没有聚焦在视网膜上,则细胞不能够正常发育,容易影响将来视力。所以发现儿童出现屈光不正时,需要医生根据屈光度数和视力状况采取矫正措施,并且定期随访。
儿童屈光度正常范围是多少
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眼球的发育还不完全,眼球的直径要比完全发育后短很多。四虚岁的宝宝视力在0.7到0.8都是属于正常范围,屈光度的正常范围通常在-3D到+2D之间,如200度的近视屈光度是-2D,150度的老视屈光度为+1.5D。
儿童什么叫屈光不正
王玉玮
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儿童屈光不正具体表现如下:屈光不正是眼科的常见疾病,眼调节静止时,平行光线经眼屈光系统,不能在视网膜黄斑中心凹聚焦,没有清晰的像,这种屈光状就是屈光不正。通常出生时人眼屈光状态呈正态分布,向远视倾斜,学龄前屈光度逐渐向正视方移位,向近视方倾斜。此时婴幼儿出生不久,大多是远视状态。随着生长发育逐渐正视,学龄前基本是正视,这就是正视化。儿童若有屈光不正要进行全面检查,看是哪种类型,根据具体情况进行对症治疗。
小儿屈光不正是什么
王玉玮
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儿童屈光不正是儿童眼科的常见病,主要有近视、远视和散光3种不同屈光状态。小儿屈光不正以观察物体模糊为主,患儿可有挤眼、眨眼和揉眼。需带患儿去医院眼科验光,以明确有无屈光不正和具体度数。若度数较高,则需要为孩子配眼镜。如果对视力有要求,今后从事的工作要求视力,在成年后,可以去医院做矫正手术,将视力恢复到正常的情况。
幼儿屈光不正如何恢复
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幼儿屈光不正可以通过佩戴眼镜的方式帮助恢复视力。儿童的屈光不正主要有近视,远视,散光等情况,建议到正规的眼科检查,检查其真实的屈光状况,通常是通过配眼镜来进行矫正。8岁以后出现了近视,可以佩戴角膜塑形镜。6岁以前是一种生理上的远视,是生理上的一种生理上的散光,6岁以后,眼睛会逐渐变得越来越近视。在日常生活中,家长应注意帮助孩子养成良好的用眼习惯,避免在昏暗、过亮的环境中看书或是学习。
左眼球径眼睛是否近视?1.0,柱径直-0
闫利锋
副主任医师
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三级甲等
有一点点远视和散光。但都在正常范围,无需特殊处理,定期复查就好!
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