儿童强迫症的治疗

儿童强迫症的预后通常是不能一概而论的，建议积极的进行治疗。儿童强迫症在儿童期、青春期的早期比较高发。儿童强迫症的病程比较长，有一定的长期患病率，又呈现阶梯型发作缓解，发作症加重的过程，也有表现为慢性波动性的病程。往往在遇到社会心理因素的时候，容易加重或者是急性发病，对于儿童相关的社会心理因包括生活环境被迫改变、亲人远离等。儿童强迫症发病早，发病时间长，病情越严重，甚至需要住院治疗的病情，迁延反复的可能性比较大，如果合并出现其他精神科疾病的病例，愈后也往往比较差，建议积极的进行治疗。

儿童强迫症可以治疗，在平时生活中，帮助患儿认识和克服自己的性格弱点。要让孩子了解人的一生必然会遇到各种各样难题，要勇敢面对困难。帮助孩子正确评价自己，看到自己的力量，遇事不胆小、畏缩。要多方为患儿创造条件。还要注意丰富孩子的业余生活，分散孩子的注意力，以减少不必要的疑虑。

一般情况下，儿童强迫症能否自愈，应根据具体病情决定。如果儿童的强迫症状非常轻微，对于事物的认知能够实现自我改变，自我控制能力也比较强，这种情况下，随着儿童年龄逐渐增大，儿童强迫症一般能自愈。反之，如果儿童的强迫症状非常严重，甚至使学习和生活受到了较大的影响，这个时候儿童强迫症通常不能自愈，家长需要遵医嘱给儿童使用舍曲林之类的抗强迫症的药物来进行治疗。

儿童强迫症，主要的症状表现就是强迫动作或者强迫意向，甚至两者均有。在强迫意向方面，患者反复出现一些闯入头脑的想法或冲动等，患者能认识到是没有必要的，也有强烈的摆脱意愿，但是摆脱不掉，因此感到痛苦不堪。而强迫动作就是反复出现的刻板的动作或者一些仪式性行为等，也是无法摆脱，因此感到焦虑等表现。而儿童期自知力相对不完整。

儿童强迫症是儿童时期的一种情绪障碍。这主要表现在孩子们反复思考一个问题。或者一遍又一遍地做一件事。例如，反复触摸，反复检查。和重复计数等。明明知道自己的行为不需要重复，但无法控制，那么这种症状我们称之为儿童强迫症。儿童强迫症属于精神疾病的范畴。

生物反馈技术通过人体与机器配合，能够感受放松和紧张的不同感受，找到适合的放松方式，学会控制紧张状态，有调节植物神经紊乱的功能。生物反馈技术用于强迫症患者，对成人的生理测验结果发现，强迫行为在生在植物神经活动水平高时发生，生物反馈技术通过调节植物神经节紧张水平来治疗，通过暴露和反应预防技术能有效治疗强迫症。对患者进行放松训练，保证进一步治疗，生物反馈是进行放松训练的基础，对于儿童强迫症有效果。

儿童强迫症是一种以强迫和强迫为特征的儿童情感紊乱。一个在成长初期的普通孩子，也会有轻微的强迫行为。此外还有强迫意向、强迫观念、强迫情绪等强迫性表现。在睡觉的时候，要反复检查衣物鞋袜的摆放整齐等；有些孩子出现了一些仪式性的行为，比如要求自己一步两级、两步一次地上楼梯。如果不让孩子做这些事情，孩子就会变得焦虑，甚至会变得暴躁。

儿童早期的强迫症，需要去医院的心理疾病科，做一些相关的检查，让大夫看孩子的病情，制定一个适合治疗这个疾病的治疗方案，平时的家人也要协助大夫的心理治疗，帮助孩子快些治疗。

儿童强迫症主要表现可能是反复思虑、强迫性思维，反复做一些行为。儿童强迫症药物治疗可以选择药物治疗舍曲林、氟伏沙明、氯丙咪嗪、氟西汀等，建议在医生的指导下用药。除了药物治疗之外，儿童强迫症还需要配合心理治疗和家庭治疗。可以用些认知行为方面的方法，加上家庭方面的治疗和积极支持性的心理治疗对能够有效地治疗儿童强迫症，而且能够大大降低复发率。

儿童强迫症，是以强迫观念与强迫行为为主要表现的一种儿童期情绪障碍。一般药物治疗是治疗强迫症的主要方法。采用心理治疗和药物治疗相结合的治疗方法，可收到良好的治疗效果。