六个月婴儿多动症的表现症状

多动症的主要症状是儿童多动症会引起注意力不集中，有些孩子在课堂上喜欢玩，容易走神，尤其是在做功课和学习的时候，还会因为各种游戏和恶作剧而影响到他们的学习。孩子比较不安静，活动量也比较大，比较容易说话，多动症的孩子会有情绪不稳定和冲动的表现，这个孩子很任性，很难控制自己。有些孩子一旦有了不良的表现，家长和老师批评都不会吸取教训，反而会更加严重，比如学习上有问题，学习成绩下降，或者是神经系统发育障碍。

孩子的多动症的情况，是一种常见的儿童行为异常。小儿智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪有缺陷，特点是多动、注意力不集中、情绪易激动，本病发病原因尚不清楚，一般认为出生前后轻度脑损伤是最重要原因，另外可能与遗传因素、环境因素、微量元素缺乏、脑葡萄糖代谢或神经递质代谢改变等有关的。需要老师和家长双方的努力，如果是的话，可以用利他林等对症处理。

过分爱动，小动作多：孩子生来就是好动的，尤其是在上幼儿园之前，因为这时候的孩子还没有树立起守规矩的概念，在家里几乎是想怎么动就怎么动，所以孩子还没上幼儿园的家长不用心急，这时候的孩子有规律的进行活动是一件非常有益于健康的事情，家长可以给他穿上便于活动的纸尿裤和服装，帮孩子养成定时活动的好习惯。

上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴。学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应；会无故叫喊，无耐心做事急匆匆，患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。孩子和以上症状还是很吻合饿，早期带孩子去医院看看。

小儿多动症的主要表现有：。注意力障碍，活动过度。感知觉障碍，这个主要表现为视一运动障碍，空间位置知觉障碍，左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。情绪和行为障碍，这主要表现为情绪不稳，极易冲动，克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气，哭闹。

婴儿多动症表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。因此，婴儿期孩童好动是正常现象，不能确定是否为多动症。有必要到医院进行最低量表筛查。如果继续检查是正常的，家长需要从多方面的慢慢引导孩子，养成一个良好的性格。

得病因素很多，可能社会心理，如果生活环境特别喧闹，不安静，孩子可能也就比较喧闹，动得比较多，也就是大环境孩子静不下来。另外如果孩子生活在不和谐的环境，也会表现出情绪的冲动。在和同学和老师和周围的人、相处的过程中也会情绪冲动。这也是多动症常见的表现，另外学习困难这块，除了多动症病理因素以外，有的孩子可能和学习习惯有关系，造成一些假性的，所谓多动症造成的学习困难。

神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉运动障碍、空间位置觉障碍等。

多动症会影响孩子发育，注意力不集中，学习能力不好。多动症的表现为孩子不论是听课，还是做作业，还是在其他活动时，注意力均难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断的从一个活动转向另外一个活动。在活动中，孩子常常不能注意到细节，经常因为粗心发生错误，在与成人交谈时，常常心不在焉，似听非听。而且，患者还经常显得很不安宁，小动作多，在座位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬，同时，部分患者还存在精细动作、协调运动、空间位置等发育较差的情况。建议去儿科进行检查，做好隔离检查，预防感染。饮食上多吃清淡易消化的，多喝水，多吃新鲜的蔬菜水果，少去人多的场所。

多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。