智力低下的诊断是什么

五岁儿童智力低下的主要表现有:一，多动，自控力差，注意力不能集中，一部分有多动，无法安静坐着，手脚停不下来，注意力容易干扰，做事无法有始有终。二，性行为异常，可能对自己的外生殖器感兴趣，自控能力差，不分时间、场合玩外生殖器，女孩可能有夹腿的情况。三，退缩行为，表现为胆小、说话小声、害怕到陌生的地方，过分依恋亲人，甚者面对墙壁独处。四，异食行为，如吃泥土、砖块、石头、玩具上的油漆等。

宝宝智力低下的早期特征有哭声小、不会笑、吞咽困难反应迟缓等。宝宝智力低下，在早期可能会出现哭声小、不会笑等情况，而且还可能会出现吞咽困难的现象，如果喂奶量或者喂食量不当，可能会引起宝宝呕吐；此外，宝宝还会出现眼功能发育不全，对周围的人和事物没有反应、对声音的反应能力差、动作发育较缓慢等情况，甚至可能会出现流口水、特殊面容、经常性发呆等多种症状。

儿童智力低下也称之为智力障碍和精神发育迟滞，它的原因是很多的，一般有外在的环境因素和内在的遗传因素。外在的环境因素一般占20%左右，主要表现为轻度的智力发育障碍。

通常情况下，孩子智力低下的表现有以下几点：一、轻微的智能低，会导致不活跃，对外界没有任何的感觉，行动迟钝等。第二，轻度智障患者可能会有言语障碍，发音不清楚，只会做一些简单的思考。第三，患有严重精神障碍的人，会出现早期的各种缺陷，比如声音含糊，语言不多，自我表达和理解力都很弱。建议家长及时带孩子去医院进行检查，明确病因后对症治疗。

小孩儿智力低下，主要有以下几个方面表现，在孩子一周岁左右的时候仍然听不懂大人的说话，不明白大人用意，还有就是吃饭的时候容易出现恶心呕吐症状，到孩子两岁左右，还是会有流口水的症状，和其他小孩儿小朋友在一起玩耍，不会交流，容易出现大喊大叫，争夺玩具和食物的情况等孩子再大一些的时候没有危险意识，经常出现无目的的活动。

婴儿智力低下的表现特征如下：婴儿智力低下的主要症状有：嗜睡、睡眠不足、进食困难、对外界环境的反应迟钝、被人挑逗时没有反应、经常哭泣、眼睛不会注视物体，不会俯卧、抬头、趴、仰、翻、坐、爬、站、走、说话、应人等。儿童1-3岁的儿童主要表现为：不会讲话，不会流涎，听不懂基本的命令，不会控制自己的大小便，会出现痴呆、表情呆滞、反应迟钝、反应迟缓、反应能力弱、发育迟缓等症状。三岁之前是治疗儿童智力发育迟缓的关键时期，早期3-6岁儿童会出现语言不全、发音不清楚、记忆不良、不会读书、不会思考、注意力不集中等现象。

基本的预防措施有：健康教育与营养辅导、孕期及产后护理、高风险怀孕的护理、新生儿的危重护理。建议孕妇不要饮酒、吸烟、避免使用可能会对孩子的生长造成不良后果的药品。包括病毒、细菌、原虫等传染性疾病的预防、基因代谢性检测、预防近亲通婚、检测带菌者、环保、化学、毒性、噪声危害等。同时要注意避免发生脑损伤和意外事件，及时进行大脑病变的处理，控制癫痫症的发生，要重视幼童的教育和早教，避免对儿童的疏忽和滥用。这些方法旨在防止儿童智力发育迟缓。

智力低下的宝宝，在满一百天后才能出现微笑的样子，而且神情呆滞，至六个月后就无法露出自然微笑。满百日的宝宝竖着头不起来或者扭头很难，一只眼睛或者两只眼睛继续往里看或者往外面看。并且此类患儿的吸吮能力差、咀嚼迟、进食固体食物，易出现吞咽障碍、呕吐等症状。睡眠太多，不容易惊醒。语言发育滞后，至10个月不能咿呀学语、发音不清。当孩子出现上述症状时，建议家长及时导致孩子就医检查，查看是否有智力低下的情况。

智力低下的孩子通常经过积极的康复，会有一些好转，但是不能达到恢复为健康的水平。在实际生活当中，大部分儿童都会因为各种原因，导致智力低下。发生智力低下，需康复训练，经主动康复训练后，一般来说，儿童的功能和发育水平将得到改善，但增加的幅度，每一个小孩之间都存在着某种差异。但若较严重智力低下，甚至在积极康复治疗后也是如此，也许还是无法达到一般同龄儿童的标准，但在积极训练干预下，功能仍可得到改进，发育水平能得到改善。

宝宝智力低下的表现可能出现在很多的年龄段。比如六岁之前宝宝各种身体部位发育迟缓。如说话较晚，六个月也不能主动伸手抓东西。语言，动作等表现均落后于同龄的儿童。并且宝宝对环境的反应能力也比较差。