儿童多动综合征和儿童精神病，请帮忙

问题分析：你好,多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于６岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.
具备下列行为中的4项的诊断为注意缺乏多动障碍儿童. 　　1.需要其静坐的场合下难以静坐,常常动个不停. 　　2.容易兴奋和冲动. 　　3.常干扰其他儿童的活动. 　　4.做事常有始无终. 　　5.注意难以保持集中,常易转移. 　　6.要求必须立即得到满足,否则就产生情绪反应. 　　7.经常多话,好插话或喧闹. 　　8.难以遵守集体活动的秩序和纪律.

问题分析：是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良.表现有注意缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难、神经系统发育异常等症状。治疗上有心里治疗、药物治疗有目前国内主要是哌甲酯 及其控释 片、行为管理和教育等疗法。

问题分析：多动症是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步；在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位；下课后招惹同学，话多，好奔跑喧闹，难以安静地玩耍。进入青春期后，患儿小动作减少，但可能主观感到坐立不安。
MOGT生物靶向修复技术可快速作用于脑器质病变部位，通过修补和修理患儿被破坏的化学系统，有效修复大脑颞页和人体整套构音系统，平衡多动症患儿体内的甲基化和硫醇两个化学功能从根本上改善人体的耐毒状态，排毒和修复免疫、神经系统功能，平衡协调机体内环境，使抽动症患者得到根本性改善。【建议家长先带孩子来院检查下，或者点击 “在线咨询”进行详细的了解！】