脑性瘫痪的健康教育是什么？同事的姑妈的孩子得了脑瘫...

问题分析：脑性瘫痪简称脑瘫，通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。临床上以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为等障碍和继发性骨骼肌肉异常，并可有癫痫发作。
通过增加关节活动度，调整肌张力，提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能，增强生活自理能力。常用的技术包括：体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗（理疗）等等。

问题分析：患儿家长对于健康教育的需求状况，确立此类患儿家长最 迫切需要了解的健康教育内容，以及最适合家长的健康教育方式，以便为今后的护理人员在开展健康教育工作时提供依据 方法 采用自设问卷，在进行术前宣教之前，对符合入选标准的家长进行调查，所得 据经统计学分析后按平均分高低进行排序。

问题分析：你好，宝宝脑瘫最常见的就是在母体内营养吸收达不到，由母体带来的因素。然后就是后期对宝宝照顾或者营养补充不够造成的脑瘫。

问题分析：脑性瘫痪的健康教育护理，对于孩子的早日康复是十分有帮助的，可以让患儿更好的缓解病情。指导家属防止患儿的异常姿势，并教患儿练习应该完成而没有完成的动作。例如：翻身，爬行，用手持物，单膝跪立等。定期接种各种疫苗。这就是脑瘫的护理方法之一。

问题分析：你好，出生后哺喂困难，如吸吮无力，头或抬头不稳，4个月仍不能用前臂支撑负重，扶站时以足尖着地或两下肢过于挺直、交叉等。怀孕期感染、风疹、严重妊高症，小儿出生时窒息，早产儿，严重黄疸，小儿出生后颅内出血等，容易脑瘫。
增加说话和活动的量 父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不懂。家庭成员都利用各种机会去跟患儿说话。这样也能缓解一下孩子的症状。

问题分析：脑瘫患儿的表现主要为异常动作、运动增强、手足徐动症、舞蹈症、肌强直;小脑有病变时出现共济失调、肌张力低下;大脑广泛病变时出现肌肉强直、震颤等都是脑瘫的症状。
如果确诊是脑瘫，一定要及时治疗，通过增加关节活动度，调整肌张力，提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能，增强生活自理能力。

问题分析：60%～70%的脑瘫孩子都有着不同的语言障碍，患者在呼吸、共鸣、说话和头部综合等方面都受大脑损伤的影响，不能正确控制言语所需要的运动，致使说话的速度过快、过慢，或者不准确、不流畅，甚至失语。
孕妇的胎儿不宜过大，建议多锻炼。

问题分析： 您好，脑性瘫痪又称大脑性瘫痪、脑瘫，是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常。基本与小儿脑瘫同义。
根据你的情况建议到正规医院的神经内科就诊，可以通过按摩、针灸调理。必要时可以服用中药调理，这样效果确切可能根除。