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出牙晚的宝宝智商低

出牙晚的宝宝智商低
温馨提示：因无法面诊，医生建议仅供参考
王玉玮 主任医师 儿科 极速问诊
三级甲等 山东大学齐鲁医院

问题分析：出牙晚的宝宝智商低是没有任何的科学依据的。
宝宝正常的出牙时间一般都是在四个月到十个月之间出牙，都是属于正常的范围，如果十二个月还没有出牙的话，那才能算的上是出牙延迟。而出牙的早晚，也是不一样的，只要不属于出牙延迟，就不需要特殊处理。出牙的早晚和宝宝的智商并不是成正比的关系的，是没有任何的关系的。所以说宝宝出牙晚智商就低这句话没有任何的科学道理。

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宝宝出牙的症状有哪些
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
宝宝出牙的症状有以下几点：1、宝宝出牙的时候常常刺激三叉神经，从而出现流口水、口水疹等症状。2、特别典型的症状就是喜欢咬东西，比如吃奶的时候会把奶嘴了咬住不放，或者是咬手指头。3、宝宝出牙时候会出现不舒服的感觉，可能会有疼痛、发烧等症状，还会导致宝宝哭闹。平时家长要注意饮食规律，多吃新鲜的蔬菜水果，补充身体营养、少吃辛辣刺激的食物，以免对牙龈造成刺激。
宝宝出牙发烧什么原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子出了牙，高烧不退，这是正常现象，通常气温不高于38.5°C，可通过物理降温退烧。如果孩子不舒服，家长应及时到医院就诊检查。多让孩子喝温开水。宝宝出了牙病后，应该及时到医院就诊治疗，不能随便吃药打针。婴儿出牙过程中，应注意婴儿饮食卫生，保持婴儿口腔卫生，勿使婴儿将任何物品含在口中以免传染。还要保持饮食清淡，少给宝宝吃辛辣、刺激的食物。
宝宝出牙慢是什么原因
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝出牙慢可能是以下原因引起的，建议及时就医。先天遗传中，导致幼儿牙齿长得慢的最重要原因是源于遗传，其中有家庭病史，种族，就连性别都可能不同。此外，还有许多其他因素都能导致牙齿生长迟缓。从大多数的研究报告看，女生长牙要早于男生。除先天的遗传因素外，后天的环境还会间接导致长牙迟缓。早产儿长第一颗牙齿的时间须推迟10周。
宝宝出牙晚怎么回事
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
早产的宝宝和低体重的宝宝，都会出牙晚的情况，是比较常见的。宝宝出牙晚还有可能是因为患上了系统性的疾病，如脑下垂体分泌异常，唐氏征等。婴儿在长乳牙之前，如果牙龈表面形成了结缔组织，这样也会使牙齿因为受到压迫而导致牙齿长得慢。宝宝牙齿出的晚，跟缺钙也有一定的关联。
宝宝出牙症状是什么
卢成瑜主任医师
儿科广州医科大学附属第一医院三级甲等
一般来说，宝宝出牙症状是不由自主的摇头、流口水等。宝宝在出牙期间可能会因为牙龈的肿胀疼痛，导致唾液分泌增多，出现流口水的症状，部分宝宝还可能不由自主的摇头，用牙齿咬母亲的乳头，虽然比较用力但是一般不疼。还有的宝宝在出牙的时候虽然没有感冒受凉，但是可能会出现低烧的症状。家长日常要合理喂养宝宝，可以让宝宝适当晒太阳，提高免疫力。
宝宝智商低的表现是什么
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
宝宝智商低一般有以下表现，具体内容如下：宝宝智商低有很多方面的表现，包括感知、动作、语言、情感、思维、判断、意志力等。不同月份的宝宝神经心理发育的表现是不一样的，所以判断也很复杂。一般可以通过视觉、感觉、语言、大动作、精细动作的发展进行综合判断。智商低的宝宝往往有异常的生育史，特别的脸型，同时每个月的大动作、精细动作、语言都会落后于同龄的孩子。临床上，特殊检查(如头颅磁共振成像)要慎重判断。
宝宝智商是遗传父母谁的
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子的智商大多都是遗传妈妈的，但是也有后天的因素，一般孩子如果智商低的话，可以等到宝宝出生的时候，都给孩子补充一些含营养比较高的食物，同时也可以适当的多教孩子一些知识，同时在怀孕的时候一定要注意营养的均衡，尽量多吃一些营养物质比较高的食物。
出牙晚的宝宝智商低
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
出牙晚的宝宝智商低是没有任何的科学依据的。宝宝正常的出牙时间一般都是在四个月到十个月之间出牙，都是属于正常的范围，如果十二个月还没有出牙的话，那才能算的上是出牙延迟。而出牙的早晚，也是不一样的，只要不属于出牙延迟，就不需要特殊处理。出牙的早晚和宝宝的智商并不是成正比的关系的，是没有任何的关系的。所以说宝宝出牙晚智商就低这句话没有任何的科学道理。
出牙晚的宝宝智商低是这样的吗
王玉玮主任医师
儿科山东大学齐鲁医院三级甲等
孩子出牙的早晚与智商并没有直接的关联，如果出牙晚智商就低，是不科学的。出牙的早晚与很多因素有关，和个人体质因素、遗传因素、生活环境因素、饮食习惯因素等诸多因素都有关系。
宝宝不爱笑是智商低吗
陈瑶副主任医师
儿科山东省立医院三级甲等
宝宝不爱笑可能是智商低，考虑有智力低下或自闭症存在的可能。正常宝宝在3月龄时能笑出声，见人能主动微笑，灵敏模样。要结合宝宝在出生前、出生时或出生后是否存在高危因素，观察宝宝有无交流障碍、刻板行为等。
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