儿童多动症挂什么科室

首先需要确定孩子是否是多动症。多动症，要有明显的功能损害，比如孩子上学的智力正常，但是考试成绩不好、上课很调皮，不注意听讲、打扰别人、经常跟别人发生冲突等情况需要到医院检查是否有多动症。如果已经明确是多动症，可以遵医嘱使用药物治疗，比如哌甲酯、托莫西汀、小儿智力糖浆等。另外还需要联合心理行为治疗。家长可以提前帮助孩子安排好每天行程，保持稳定，连贯的生活规律，注意倾听孩子需求，给孩子选择机会，尊重孩子。平时家长在生活中也要关心孩子，控制自己的情绪。

情感调节功能障碍，就意味着多动症病人的各个方面都会受到损伤。由于儿童多动症的脾气，患者对社会产生了更多的排斥。患儿的学习时间比较短，需要特殊的教育，逃课也是常有的事情。与多动症的其它共病类型相比，情感调节能力不足并非是多动症患者共同出现的情感紊乱的早期症状，治疗多动症的药物就会减轻这种症状，同时也会改善各个方面的损伤，而其它的疾病则需要相应的治疗。

儿童多动症可以挂心理科、神经内科进行就诊。多动症通常发生在学龄前和学龄期，通常六岁以上的孩子才会被诊断未多动症，6岁之前可能会出现多动的倾向，但不能被诊断为多动症。多动症分为动作行为多动型的多动症、注意力缺陷型的多动症、混合型的多动症这三种。多动症的常见症状包括多动、注意力不集中、持续时间超过半年。多动症对儿童的精神状况、社会功能的发展、学业成绩等都有一定的影响，需要前往心理科、神经内科就诊。

儿童多动症一般在6-10岁出现。儿童多动症是六岁以上儿童常见的发育障碍，高发年龄一般在6-10岁左右，6岁以下的儿童可能有一些活跃的情况，但这不能被诊断为多动症。若6岁以上的儿童继续表现为多动和注意力不集中，可以考虑多动症的情况。即使在青春期发现多动症，6岁以上和10岁以下也会有一些症状表现，但可能没有被发现。

一般情况下，儿童多动症主要表现在以下几个方面，具体内容如下：1.注意力不集中，容易受到环境因素的影响；2.孩子与老师以及家长交流方面存在一定程度的障碍；3.学习上面往往有一定的困难，成绩相对较差，但是其智力却是接近正常的；4.容易被激惹，好动而且容易冲动；如果患有儿童多动症，应及时送往医院进行治疗，有利于儿童的身心发育。

儿童多动症应该看儿童精神心理科、神经内科等。儿童多动症一般与生物、心理、社会环境因素等进行共同影响所导致的。儿童有年龄不成比例的注意力不集中、情绪冲动、伴有过度活动、并可能伴有认知障碍或学习困难，如果上述症状持续一段时间，家长应注意。及时到心理科、神经科就医。多动症是一种治疗时间较长的疾病，需要长期治疗并定期到医院复查，便于医生能够及时发现患儿病情变化及药物不良反应，及时调整药物治疗。

儿童多动症可以治愈，但具体情况还需因人而异。部分儿童ADHD患者成年后仍有症状，对其学习、身心健康、成年后家庭生活、社交能力有明显影响。主要是心理治疗，包括行为治疗，认知行为治疗，饮食方面要注意适量补充蛋白质，钙等，避免摄入过多的糖和铅。平时还需注意养成规律的生活作息，减少对身体的刺激，可适当进行运动，提高身体免疫力。

儿童多动症可到生长发育门诊就诊，儿童心理门诊等。儿童多动症是在成长过程中出现了一些问题而导致的行为异常，这种儿童往往没有意识到自己存在着一定程度上的问题。多动症患儿、这类儿童也许得不到社会的认可，没有得到校方的认可。多动症的孩子，要进一步了解，并没有进行真正有用的交锋，但它本身要约束但又是困难的，要有医师、社会和老师，家人一起体谅，一起帮忙，才能有效地控制儿童多动症。

目前儿童ADHD的首选药物是以利他林为主，小剂量可提高专注度，大剂量可减轻过动症和减轻其不良反应。不过，这种药属于一种中枢神经的兴奋剂，只适合六周岁以下的孩子服用，而且这种药对人体有很强的刺激作用，会有一些副作用，不能长时间服用。精神疗法是可以用于治疗ADHD的。建议得了多动症的儿童一定要及时在正规医院进行必要的心理训练，才能够改善不适症状。

多动症是儿童期最常见的心理障碍之一，由于不符合年龄发育水平，注意力不集中，注意持续时间短，活动过度，浮躁等，常伴学习困难，品行障碍，适应不良等。目前，在国外已成为一种常见病，多发病。国内外的调查表明其患病率高达人至人，男女比例四比九，部分儿童在成年时仍然出现病症，影响患儿学习，身心健康及成年家庭生活与社交。