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小孩子有多动症是怎么回事

性别:男

年龄:5岁

病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩子有多动症是怎么回事
曾经治疗情况和效果:

小孩子有多动症是怎么回事

温馨提示:因无法面诊,医生建议仅供参考
陈耀恒 医师 儿科 极速问诊
一级甲等 河北省邢台威县贺营乡卫生院

问题分析:你好,多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。外因也很多:父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。

史积善 主任医师 儿科 极速问诊
上海鸿慈儿童医院

问题分析:你好 根据你的描述 多动病不一定是多动症的 多动症的三大核心症状: 1、注意力不集中,这里面的原因很多:手眼协调能力不足,容易引起视觉疲劳导致注意力不集中,这种情况你可能会发现孩子喜欢揉眼睛; 颈部支撑力不足导致疲劳引起的注意力不集中,这种情况你可能会发现孩子座不了多长时间就会歪着头; 神经递质失衡,导致孩子神经系统兴奋和抑制功能失常; 微量元素中铅超标或缺锌,这个去医院查一个微量元素就知道了有没有了。
上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗,常与同学斗殴。(2)注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。(3)情绪不稳,冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆。(4)学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程,通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。   三、鉴别诊断:需与广泛性发育障碍,精神发育迟滞,儿童期精神障碍、器质性精神障碍、神经精神系统疾病和药物副反应等相鉴别。因到目前为止,尚无明确的病理变化作为诊断依据,所以目前仍主要是以患儿的家长和老师提供的病史,临床表现特征,体格检查(包括神经系统检查)精神检查为主要依据:

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一般情况下,孩子多动症有遗传的因素,神经生理学因素,轻微脑损伤,神经生化因素,心理社会饮因素等。对于孩子确诊多动症的家长,日常可多给孩子吃一些含锌的食物。具体分析如下:通常来讲,多动症主要表现为注意力不集中,上课时经常搞小动作。比如撕开书本,玩铅笔,把书弄的乱七八糟。无缘无故大喊大叫,做事匆忙,情绪容易冲动等。病因有遗传的因素,神经生理学因素等。建议家长平时多给孩子吃鸡蛋、瘦肉、肝脏、豆制品、花生等含锌食物。多吃新鲜水果和蔬菜,补充维生素。
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病情分析: 多动证注意力不集中,多动,冲动。平时家庭和学校方面的适当教育和管理。对你孩子的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育,多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励,不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚意见建议:。对有不良习惯和学习困难的,应多给具体指导,执行有规律的生活制度,培养良好习惯,不断增强信心。
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指导意见:你好按你的描述孩子的 确是有多动症的倾向神经系统检查可见精细动作不协调、快速轮替动作笨拙、共济运动不协 调、病理联带运动等软体征部分患儿脑电图及脑诱发电位异常但均无特异性诊断意义
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意见建议:你好可以采用颅微电流刺激疗法治疗儿童多动症通过微电流刺激大脑原理能够直接调节大脑分泌系统有效地改善多动症症状还可以选择吃一些具有稳定情绪的口服药开始时先从小剂量服用然后逐渐调整达到最佳剂量以后再坚持治疗
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儿科河北省邢台威县贺营乡卫生院一级甲等
指导意见:你好,多动症的两个突出表现:活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍,它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用----因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧,出生时的窒息等,可能造成了大脑的损害。外因也很多:父母关系不好,孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能,促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗,而是包括了心理治疗,家庭治疗,行为治疗,饮食治疗,中医治疗和西医治疗等,这是一个综合性的治疗措施,并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院,在医生的指导下进行治疗。
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